Solwac

Wahrscheinlich haben andere da mehr Erfahrung als ich. Aber bei etwa einem Dutzend Spielern weiß ich, dass sie Midgard mit M5 kennen gelernt haben und vor mir nur wenig Kontakt zu alten Hasen hatten. Im Spiel liefen soziale Fertigkeiten aber problemlos ab. Die nicht vorhandene Erfahrung mit M4 habe ich an anderen Stellen im Spiel deutlich stärker gespürt.

Für einen erfahrenen Rollenspieler, der seinen Spielstil bereits gefunden hat, mag es weniger Unterschied machen als für einen Neuling der noch keine Ahnung hat, wie Rollenspiel funktioniert und was da überhaupt mit Worten so möglich ist. Jetzt nur anhand des Regelwerkes. Volle Zustimmung! Aber wundert es Dich, dass eine Spielsituation gerade bei sozialen Fertigkeiten nach 13 Jahren eine andere Formulierung bekommen hat? Eine Formulierung, die einem Neuling hilft und dennoch mit dem gewohnten Spiel der alten Hasen konform geht? Ich halte den Unterschied in der Formulierung für kleiner als die Unterschiede zwischen Runden von gleich erfahrenen Spielern.

In M5 gibt es ja nur Ja stimmt. Hab gerade in M4 geblättert und auch keine zusätzlichen Dinge dazu gefunden. Aber immerhin redet der Spieler noch mit dem NSC. Nach M5: Ich sehe da übrigens keinen fundamentalen Unterschied. Nach M4 wird "reden" verwendet, aber ist wirklich die wörtliche Rede des Spielers gemeint? Falls ja, hätte dann nicht die Art und Weise sondern vielmehr der Wortlaut erwähnt werden müssen? Deswegen finde ich Beschreibungen voll mit der Formulierung nach M4 abgedeckt, dem Regelwerk ist nur wichtig, dass eine solche Situation nicht nur mit einem Würfelwurf gelöst wird. Und nach M5 wird umgekehrt nicht die wörtliche Rede ausgeschlossen.

Ich würde den Zaubernwert wie bei Zauberern nehmen (Tabelle im Kodex).

Nur ein Vorschlag / eine Möglichkeit: Das Setting: Die Figuren sind bei einem zänkischen Ehepaar zum Essen eingeladen.(Du hast die Figuren vorher in ihrer Erscheinung beschrieben z.B. Gesichtsausdruck, Alter, Kleidung,Mimik, dazu gibst den beiden NSCs unterschiedliche Stimmen, und eine unterschiedliche Art zu sprechen.) Und fügst vorher einfach kurz an, wer spricht. Bsp. Die Frau: "Also es ist mir gar nicht Recht, dass Du schon wieder Gäste einlädtst, Robert, wer sind diese Leute überhaupt?" Darauf der Mann: "Diese Herren und Damen haben mir das Leben gerettet Liebes, bitte sei doch so freundlich, und schenke ihnen ein wenig Gastfreundschaft." Das ist ein Tipp an den Spielleiter für die Darstellung unterschiedlicher NSC. Das können manche sehr gut, andere hingegen eher nicht. Mein Beitrag ging von einem Sprecher aber mehreren Zuhörern aus.

Ich beschreibe doch nicht jeden einzelnen Buchstaben, deshalb ist eine Zusammenfassung kürzer als direkte Rede. Schreien usw. unterliegt durch den Spielort teilweise größeren Restriktionen. Sei es wegen der Lautstärke oder auch weil ich am Spieltisch eben nicht in der vom Spielleiter beschriebenen Umgebung bin. Spreche ich zu mehreren NSC, dann muss bei einem Wechsel des Blickes von links nach rechts allen klar sein, wen ich wann anschaue und wann nicht. Wie soll dies ohne Zeitaufwand gemacht werden? Das spricht natürlich nicht gegen direkte Rede, wenn sie von der Spielrunde als natürlich angesehen wird. So sind manche Verhandlungen mit einem NSC (verkörpert durch den Spielleiter) live sehr schön. Oder auch Gespräche der Spieler mit ihren Figuren untereinander.

Der Spielleiter ist definitiv nicht dafür verantwortlich wie die Spieler ihre Figuren spielen. Es sei denn, er lässt gar kein Spiel zu. Er kann natürlich die Spieler unterstützen und er kann bei unterschiedlichem Stand mal die eine, mal die andere Figur anspielen.

Wo liegt das Problem? Wenn eine kleine Figur ein solches Abenteuer erfolgreich absolviert, dann sind die Punkte doch verdient. Die Punkte sollten aber nicht wegen einer Figur von Grad 21 vergeben werden sondern wegen Herausforderungen für eine Figur von Grad 21.

Weder noch. Die Werte exakt aus dem Kodex abzuleiten ist nicht gut, da so jedes Abenteuer unabhängig von den Gefahren belohnt wird. Ist das Abenteuer knackig, dann dürfen es mehr Punkte sein, dafür gibt es für ein weniger gefährliches Abenteuer auch weniger Punkte. Da die Gefahren aber die Gruppe betreffen bekommt jeder unabhängig vom individuellen Grad dieselben Punkte. Ist das Abenteuer als von mittlerer Gefahr und für Grad 11-14 konzipiert, dann gibt es ca. 300 EP pro 10 Stunden, egal ob das Abenteuer nachher von Grad 8 oder Grad 17 gespielt wird.

Direkte Rede hat aus meiner Sicht vier Hindernisse: 1. Spieler bzw. Spielleiter müssen dafür gut improvisieren und frei reden können - dies kann man üben. 2. Neben den Worten müssen auch Gesten, andere Handlungen usw. beschrieben werden, dies unterbricht entweder die direkte Rede oder muss vorher oder nachher eingefügt werden. Die Darstellung mit einem guten Timing ist dann schon recht schwer. 3. Direkte Rede kann nicht kürzer als eine beschreibende Zusammenfassung sein. Manche Szenen werden dadurch deutlich in die Länge gezogen. 4. Der Spielleiter muss mehrere Figuren darstellen, dies teilweise gleichzeitig. Dies erschwert die Sache zusätzlich. Ich finde es daher schön, wenn sich immer wieder einzelne Dialoge in direkter Rede ergeben. Aber es erscheint mir nicht erstrebenswert, dies für quasi jedes Gespräch zu haben.

Entspricht ganz meinen Erfahrugen.

Es ist wieder da!

Ganz so einfach ist es nicht, denn die Zauber bekommen einen Aufschlag von 15. Ein Bardenzauberer lernt also seine Zauberlieder für Faktor 45. Genaueres siehe S. 136 im Mysterium.

Berücksichtigt aber nicht die angepassten Lernkosten eines Kampfzauberers.

Katzenelnbogen und auf den anderen Namen komme ich gerade nicht. Wenn Du im Erdgeschoss vom Orgazimmer an der Treppe nach nach oben an der Spielrunde vorbei nach hinten gehst, dann hast Du links eine Treppe nach unten. An der Stirnseite ist der eine Raum. Der andere ist darunter, vom Klo im Keller den langen Gang entlang wieder auf der Stirnseite. Da geht links die Treppe nach oben und rechts geht es zu den Zimmern 92/93. Die meinte ich eigentlich mit "unten beim Kicker insgesamt 3" Ah, OK. Aber das sind geplante vier Runden, auch wenn es unten mit zwei Runden kuschelig ist.

Katzenelnbogen und auf den anderen Namen komme ich gerade nicht. Wenn Du im Erdgeschoss vom Orgazimmer an der Treppe nach nach oben an der Spielrunde vorbei nach hinten gehst, dann hast Du links eine Treppe nach unten. An der Stirnseite ist der eine Raum. Der andere ist darunter, vom Klo im Keller den langen Gang entlang wieder auf der Stirnseite. Da geht links die Treppe nach oben und rechts geht es zu den Zimmern 92/93.

Ich habe mir den Zettel mit den Spielrundenorten nicht sooo genau angesehen, meine Runde spielte tagsüber draußen und abends im Speisesaal, da waren wir auch eingetragen. Aber fehlen Dir nicht beiden übereinander liegenden Tagesräume mit jeweils zwei Runden?

Jein, er sollte aber nicht das Gegenteil annehmen. Eine Figur mit Verführen wird gewisse Dinge automatisch machen, genau wie bei anderen Fertigkeiten auch nicht alles bei Adam und Eva beschrieben werden muss. Besonderheiten gehen natürlich als Modifikatoren ein. Wer nach langer Reise durch den Sumpf in der abgerissenen Kneipe mit der Bedienung flirtet, der dürfte besser wegkommen als wenn das Edelfräulein angequatscht wird. Hier wäre vielleicht doch vorher ein Bad hilfreich... Aber da sollten Spieler und Spielleiter ein ähnliches Bild vor Augen haben, sonst gibt es Missverständnisse. Ist dem Spieler der dreckigen Figur ein WM-2 klar und er will trotzdem verführen - kein Problem. Sieht er seine Figur aber als durchschnittlich an und erwartet keinen Modifaktor und der SL sieht das anders, dann sollte vor der Aktion darauf hingewiesen werden. Nicht nachher!

Welche Uhrzeut? Samstags tagsüber. Also ich hing meine Runde so gegen 10 Uhr aus. Da war das der Status Quo. Ich hatte noch die Möglichkeit, den Speisesaal und Platz 4 im Rittersaal zu nehmen. Es war gutes Wetter, da spielten einige Runden auf dem Burghof und eine am Teich. Und Kinder waren auf Wandertour.

So funktioniert vielleicht Gassenwissen, nicht aber Verführen. Es muss schon etwas beschrieben werden was mit Verführen erreicht werden soll. Verführen alleine macht die andere Figur nur etwas gewogener. Damit alleine kommt aber noch keine Information. Ob stinkende Reiseklamotten jetzt helfen, das ist sehr abhängig von der Situation. Ein gelungener EW:Verführen kann ja ein Bad einschließen oder versprechen ("ich suche mir jetzt einen Bader und dann lade ich dich zu einem Wein in Pietros Taverne ein"). Ansonsten liegt es natürlich am Spieler, wie er für seine Figur eine gute Ausgangssituation für soziale Fertigkeiten schafft.

Welche Uhrzeut?

Es dürfte mehr größere als kleinere Runden geben, es sind mehr Spielrunden (12-13 ist definitiv zu wenig) und zumindest tagsüber sind immer welche unterwegs mit Kindern.

Was hat denn der Zwergenspieler angeboten um das Abenteuer anzugehen? Die Totalverweigerung wegen "wasserscheu" ist doch nicht konstruktiv. Die anderen Spieler haben den Zwerg wie BA Baracos behandelt, nicht nett, aber so hätte es weiter gehen können. Es spricht ja nichts gegen das Klischee eines sträubenden Zwergs, aber musste der Zwerg in seiner Jugend nie ins Wasser? Das halte ich für unglaubwürdig wenn hier in der Form eine Linie gezogen wird.

Du kriegst doch sicher von mehreren Cons Einladungen, oder? Hier ein Auszug aus der letzten Einladung (Breuberg): Handys sind teilweise nicht zuverlässig auf Burgen, werden aber genutzt. Außerdem ist die Zahl der Spielleiter nicht per se das Problem. Wie schon vielfach festgestellt sind Spielleiter unter den letzten zu organisierenden Teilnehmern das Problem. Und da hilft es wenig wenn die anderen vorher etwas in der Tasche haben, die haben bereits ihre Runde.

Du meinst sicher dummes Spielerverhalten? Wer Konflikte in den Rollen aufbaut, der muss auch Lösungen zulassen. Die Überquerung von Gewässern ist Bestandteil von Abenteuern. Der Zwergenspieler kann gerne den Abscheu davor ausspielen, aber spätestens bei der Methode a la A-Team muss Schluss sein. Denn sonst geht es nicht weiter. Standesunterschiede sollten innerhalb der Gruppe auf Spielerebene gelöst werden, wenn eine normale Lösung durch die Figuren nicht erfolgt. Und zwar so rechtzeitig, dass die Figuren nicht durch Aktionen verbrannt werden. Manches lässt sich nicht sinnvoll rückgängig machen.