Jürgen Buschmeier

Dir ist schon das Ausgangsthema (Ab welchem Grad könnt ihr euch lernloses Spielen vorstellen?) bewusst? Davon ausgehend diskutiere ich jedenfalls und male dementsprechend das Bild, das ich von einer Gruppe habe, die reichlich Lücken bei jeder Figur hat, aber in Summe nahezu alles doppelt abdeckt. Bei wöchentlichem Spiel können Leute ausfallen und da hilft es, wenn nicht nur einer diese Fertigkeit hat. Den Hintergrund kannst du ja trotzdem entwickeln und den desillusionierten Feldscherveteran mit den passenden Fertigkeiten ausstatten.

Das war auch meine Absicht. Die Ausgangsfrage war ja, ab wann muss es keine Lernphasen mehr geben. Und Redundanzen braucht es unbedingt. Ein Kopftreffer beim einzigen Heiler, der kritische Schäden heilen kann, wäre echt blöd. Deswegen sollten in Summe alle Heilzauber bei mehreren Figuren vorhanden sein. Und bei den zaubernden Kämpfern hättest du sie so billig, wie es möglich ist. Und zwei Schleicher in Sichtweite zueinander vorne weg zum Kundschaften ist besser als einer allein. Alleingänge enden ja gerne mal tödlich.

Was hat der unterschiedliche Drang jetzt mit dem Thema lange oder kurze Lernpause zu tun? Aber sei es drum: Ich würde denen sagen, entscheide dich jetzt oder die Gruppe tut es für dich oder eine Einzelsitzung mit der Person machen und dabei Fragen stellen, um herauszufinden, was denjenigen wichtig ist.

Ich habe die Doppelklassen nicht benannt, die man nehmen könnte, aber Hl und Kr als einzelne Figuren. Aber man könnte z. B. 4 zaubernde Kämpfer wie Tm, Or, Er, Ba nehmen und einen Fe und einen Th (vor allem mit Stäben). Dann hätte man 5 Kämpfer und den Th mit lauter Augenblickszaubern. Naschtag, äh Nachtrag: Und wenn der Fe noch Heiltrank aktivieren und Konservieren kann... Achso, Ich bin jetzt bei meiner Vorstellung von Grad 15-20, die für diese lernlose Kampagne gestaltet werden sollen und schon einigermaßen rund sein sollten, so dass mir das Lernen egal wäre.

Dann lass die in der Stille befindlichen Figuren mal hören, was die mitbekommen: Jarnüscht hören die! Der herkömmliche Schleicher hingegen bekommt akustisch mit, was in der Umgebung los ist. Eine interessante Konstellation wären auch 6 Doppelcharaktere.

Ich finde, wenn Fertigkeiten mehrfach genutzt wurden, sollte es ok sein, diese während des Abenteuers ohne Zeitverlust zu steigern. Etwas neues zu lernen, dauert aber länger, da darf dann gerne Zeit vergehen, es sei denn die Figuren mussten die ganze Zeit eine ungelernte Fertigkeit ausüben. Dann würde ich das wie mit den PP bei Sprachen handhaben. Im Laufe der Zeit haben die Figuren dann eben grundlegende Kenntnisse erworben.

Letztlich gehe ich davon aus, dass die Gruppe sich mit SL gemeinsam die Figuren baut. Dann kann man zumindest ansatzweise erfahren, welche Fertigkeiten wichtig werden und diese der Figur mitgeben oder man schafft gemeinsam eine ausgewogene Gruppe, die alles abdeckt, zwar nicht auf Maximum, aber eben alles und jede Figur hat ihre Lücken, weil Grundfertigkeiten zuerst gelernt werden, eine gute Gruppenzaubermischung hergestellt wird. Der Vorteil bei der Idee wäre, man plagt sich einmal mit dem Lernen und nicht nach jeder Punktevergabe. Und als SL könnte man hingehen und nach längerem Spiel während einer längeren Ingamepause mitteilen, dass alle Werte um 1 erhöht werden, eine neue Sprache oder Landeskunde dazu kommt. Keine nervige Lernerei, sondern einfaches Steigern um +1.

Ich denke, wenn man eine solche Kampagne spielen wollte, die Gruppe aufeinander abgestimmt ist, dann sollte man zwischen Grad 15 und 20 liegen und klar sein, dass der Archetyp bedient werden muss. Bei 6 Spieler*innen könnte man folgende Klassen archetypisch besetzen und man hätte eine sehr ausgewogene Gruppe: Wa, Sp, Kr, Th, Hl (Thaumatherapie), Sc (Wundertaten und Dweomer). Es müsste sich halt jeder auf seine Grundfertigkeiten konzentrieren und Lücken zulassen wollen. Man hätte alle Heilzauber als Möglichkeit, alle Fertigkeitsgruppen außer Alltag auch mal auf 10 Punkte. Und wenn 2 Leute eine einzelne Fertigkeit gleich gut beherrschen, hat man bei einer Wildnis-, Boots- oder Klettertour auch gute Überlebenschancen.

Für mich klingt das nach fomo (fear of missing out), man kann sich zunächst nicht entscheiden und hat dann beim Lernen das Gefühl, man habe vielleicht etwas falsches gelernt und könnte etwas verpassen. Ich selbst habe ständig das Gefühl, schon bei Grad-1-Figuren, ich hätte mich für eine andere Fertigkeit oder einen anderen Zauber entscheiden sollen. Ich finde aber, genau das macht einen Teil des Reizes aus. Und selbst wenn ich für deine Kampagne eine Figur entwickeln würde, hätte ich irgendwann sicherlich die Sicherheit, ich hätte einen anderen Spruch lernen oder eine andere Fertigkeit steigern sollen. Beispiele: Hochgradige Figur kämpft beidhändig mit +15 und darf, wir haben es so gespielt, beschleunigt viermal angreifen. Ergebnis der Würfel: 2, 3, 5, 4, 3, 3, 3, 2. Da habe ich mich gefragt, warum ich nicht gesteigert habe, Punkte für + 17 wären da gewesen. Anfänger lernt nicht Erste Hilfe, die Figur, die Erste Hilfe gelernt hatte, fiel mit Kopftreffer aus. Anfänger hat kein Überleben gelernt, die Figur, die das konnte, hat nur 1 oder 2 gewürfelt. Hochgradige Gruppe und keiner konnte Spurenlesen (M4). Mitspieler würfelt im Angriff in Serie nur 2, einem Angriffswert von 17. Und ich bin sicher, wir alle haben das schon so oft erlebt.

Wenn ich irgendwann mal nicht mehr hochkomme, muss ich abnehmen um mir ein Bett mit @Bruder Buck teilen zu können.😁

Eine weitere Ausnahme würde ich für Landeskunde machen und für das Lernen mit PP. Ja, weil die Kampagne vielleicht mit Zeitdruck und ohne Lernzeiten ablaufen könnte. Weil ich mich nicht um das Lernen kümmern muss, auch wenn mir das Spaß macht und ich @Abd al Rahman s Gründe verstehe und bis zu einem gewissen Grad teile. Die Figurenentwicklung zu erleben und zu erspielen und sich zu verdienen macht einfach sehr viel Spaß. Aber für eine solche Kampagne würde ich literarische Vorbilder nehmen, die eine gewisse Kompetenz haben und dann für Midgard "bauen". Dass die Figur dann eine gewisse Zeit lang nichts lernen kann, weil so abgesprochen, ist dann für mich kein Drama.

So ist das mit dem Fertigkeitenportfolio: Aus Klettern+16 wird Klettern+4 und aus Rausmüssen+0 wird Rausmüssen+12.

Da haben wir doch den Unterschied. Für die einen ist es ein reiner Verlust, für die anderen ein Neuanfang. Und niemand will dir @dabba einreden, dass es für dich ein Verlust sei. Es steht geschrieben, dass es @Eleazar gar nichts bringt. Also für ihn ein Verlust sei, nicht für dich, @dabba . Ihr habt also beide recht. Für den einen so und für den anderen eben anders.

Gibt es eigentlich ein Tool, das man für KI-Musik nutzen kann, ohne sich zu registrieren?

Das hat nichts mehr mit dem M5-Grundregelwerk zu tun.

Tolles Bild, ich musste sehr lachen. Und dann habe ich mir die Beschreibung durchgelesen. Ich verstehe die als Tiere von einer Elementarebene, nicht als Elementarwesen.

Kann man die Beiträge nach diesem bitte löschen?

Naja, das muss den Gott nicht hindern. Das ist schließlich ein mächtiger Gegenstand und vielleicht doch ein unverschämter Wunsch. Ein in den Mantel gebundener Geist, der die Opfer, die er umarmt erdrückt und mittels der ausgequetschten Lebenspunkte den Mantel immer wieder repariert. Und die Aura ist dann von der Aura, die der Gott erzeugt, abhängig. Ist es also ein göttlicher Mantel oder ein finsterer?😁

Und das jetzt bitte für M5 und M4😇! Sehr schöne Umsetzung!👍

Wenn der Gott Untote als sein Kinder ansieht, dann sollte da auch ein Geist oder Untoter für die Mantelbelebung herhalten. Soll es was sehr mächtiges sein, wäre meine Wahl ein Schatten der Nacht. Der könnte dann seine Zauber einsetzen (Fliegen usw.), mit Angriffswerten von 12 oder mehr aufwarten. Weniger mächtig wäre da ein Poltergeist, den man ja auch mächtiger oder schwächer gestalten kann. Ich würde das von der Gottheit, deren Beschreibung mir jetzt noch zu ungenau ist, aber auch vom Grad der Gruppe und der Magie des Midgards dieser SL abhängig machen. Ein verliebtes Luftelementarwesen...😁, dazu Liebeszauber auf die Figur, die sich einen solchen Mantel wünscht. Aber das würde ich bei dieser Gottheit nicht als angemessen empfinden.

Ich vermute mal, dass der Filmmantel mit guten Werten angreift?

Was kann denn der Mantel von Dr. Strange genau? Wenn ich das wüsste, könnte ich vielleicht eine Idee entwickeln.

Ich gehe mal von einer Figur vergleichbar einem höheren Dämon aus, wie z. B. Jurugu. Wenn J., ich möchte den Namen nicht dreimal erwähnen, Zeit hatte, die Gruppe zu beobachten oder beobachten zu lassen, viele Infos über sie sammeln konnte, dann würde ich diese Zielsicherheit als akzeptabel betrachten, da NSF eben Dinge außerhalb des Regelkanons können. Was ist das Ziel des Abenteuers? Sollen sie nicht kontrolliert/gezwungen werden können, dann macht SL das eben so. Sie werden nur beschworen und können dann frei agieren. Da stellt sich die Frage, wie sind die Lebensbedingungen auf der Welt? Sehr dünne Luft...? Welche Auswirkungen hat das auf die SFen? Auftragserfüllung: Ein Geas auferlegen, wäre eine Möglichkeit. Eine andere wäre, dutzende kleiner Affendämonen umringen die Gruppe und einigen gelingt es, ihnen die Frisur zu ruinieren, also ausreichend Haare auszureißen. Außerdem weiß J. aufgrund der guten Recherchen, womit er die SFen kriegt.

Bringst du dann ein paar MfGs mit? Ich könnte dir ein paar dienstliche E-Mails schicken, die haben alle ein MfG.😁

Gerade etwas für mich völlig abgedrehtes gefunden. Das Berliner Blockflöten Orchester: Die bekannte Toccata von Bach und es dröhnt so gar nicht, ist aber trotzdem toll. Völlig ungewohnt, aber eben immer noch sehr sehr geile Musik. https://www.youtube.com/watch?v=_vaWcb3Co_8&list=RD_vaWcb3Co_8&start_radio=1 Und mal instrumental John Denvers Countryroads: https://www.youtube.com/watch?v=bRbU-PFQkK8&list=RDdkTl67KGuZE&index=8