Bruder Buck

Okay, diese Methode ist deutlich unkomplizierter, als viele andere Vorschläge hier, stimmt.

Halte ich für eine gute Idee! Ich halte es auch für eine gute Idee, es nicht umzusetzen. Wenn ich eine Mathesimulation spielen will, dann mach ich kein Fantasy-Rollenspiel.

Dem stimme ich vorbehaltlos zu. Und ich erst !!!

Dann müsste der Kampfanteil mit steigendem Grad sinken. Das habe ich aber noch nie gesehen. Auf Grad 1 entspricht ein Treffer gegen einen vergleichbaren Gegner (z.B. ein Orc) einen EW:allgemeine Fertigkeit. Auf Grad 4 (z.B. ein Oger) braucht es aber schon drei EW:allgemeine Fertigkeit. Solwac Tut er bei uns. Der Letzte größere Kampf (mit KEP und ZEP > 1000) ist einige Monate her. Gegner in den entsprechenden Graden wachsen nicht auf Bäumen. Das wären dann 200 sinnvoll eingesetzte Fertigkeiten, immer unter der Beachtung, dass mehrfach eingesetzte Fertigkeiten in einer abgeschlossenen Situation nur einmal EPs bringen. Gruß von Adjana So ist es. Und ich will mal was zu den Spielanteilen sagen, mit einem Beispiel: Spieler 1 macht und tut, die Story geht voran, es gibt soziale Interaktion, ein paar Fertigkeitswürfe, bringt - sagen wir - 30 AEP Spieler 2 ist eher ruhig, sein Charakter hat aber den Zauber, den am Schluss alle brauchen und der Plan der Gruppe stützt sich darauf, diesen Zauber anzuwenden. Also macht er irgendwann am Abend x Würfelwürfe = Zahl der Gruppenmitglieder, verbrät dabei 50 AP und erhält 150 ZEP. Dafür müsste S2 im Extremfall vom ganzen Spielabend nur wenige Minuten aktiv sein. Wo ist denn dabei die gerechte Verteilung der EP nach Spielanteilen? Grüße Bruder Buck

Ich hab's mal als Download aufbereitet. Euer Bruder Buck

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Leute, für eine vereinfachende Hausregel sehe ich hier schon wieder viel zu viele Formeln. Habt ihr alle Mathematiker Gene, oder was? Ich muss mich bei der Arbeit und meiner Weiterbildung schon genug mit Formeln u.ä. rum schlagen, da will ich das doch in meiner Freizeit nicht !!! Euer Bruder Buck

Die Formel ist echt Midgard .

Geht doch: Das definierte Ziel ist nicht das Töten, sondern das Überwinden des Gegners!

Wie meinst du das? Ich würde Gold bis zu 2/3 der Lernkosten zulassen, in einem frei wählbaren Verhältnis, also von 0% (= Selbstudium) bis 66,6% der GFP. Meine Erfahrung ist, dass gerade dieses variable "mindestens jeweils ein Drittel etc." dazu führt, dass sich die Nicht-Mathematiker dabei einen Wolf rechnen und verzweifelt Zahlen hin und herschieben. Darum hätte ich hier gerne ein einfaches, festes Verhältnis, das ihnen das Steigern erleichtert. Deshalb das frei wählbare Verhältnis. Wenn einer nicht viel rechnen will, macht er halt halbe / halbe, das wird wohl jeder hin bringen, oder?

@Adjana, Beitrag #7: Gekauft!

Machen wir in allen meinen Runden eh schon so. Unterstütze ich voll. Wie meinst du das? Ich würde Gold bis zu 2/3 der Lernkosten zulassen, in einem frei wählbaren Verhältnis, also von 0% (= Selbstudium) bis 66,6% der GFP. @Akeem: Dein Vorschlag ist mir a) zu pauschal und bedeutet b) wieder Rechenaufwand, der mit der Hausregel eigentlich enfallen soll. Adjanas Vorschlag erfordert nur Strichlisten! Meine Ergänzung eine einfache Addition. Ich muss mir als SL keine Gedanken über Gesamt-EP des Kampfes oder sonstigen Kram machen. Grüße Bruder Buck

Danke für die Zusammenfassung, Adjana. Folgendes von mir dazu: EP für mehrfache Angriffe würde ich geben, sprich: Ist ein Kämpfer beschleunigt oder fechtet, bekommt er pro Angriff die EP. Man könnte noch eine Pauschale pro Teilnehmer an einem Kampf einführen. Bsp: Jeder der Gruppe, der sich aktiv am Kampfgeschehen beteiligt bekommt für den Kampf 20 oder 30 oder 40 EP, egal ob er trifft, zaubert, oder in der Abwehr blockt, oder durch herum hampeln die Gegner ablenkt. Damit gäbe es im Vergleich zum offiziellen System nicht gar "zu wenige" EP für Kämpfe. An den PP Regeln würde ich nicht fummeln, die gefallen mir ganz gut, sie sind plausibel und einfach zu handhaben. Hier würde ich bei einem PP bei Krit. 20 bei Zaubern und Kämpfen und bei Erfolg / Misserfolg bei allen anderen Fertigkeiten bleiben. Diese Änderung von Midgard 3 auf 4 finde ich eine der besten. So viel mal fürs erste von mir. Euer Bruder Buck

@Tellur: Ich bevorzuge seit längerem kleinere Lernpausen, oder lasse in Absprache mit den Spielern auch das Lernen bestimmter Fertigkeiten "on the fly" (also während des Abenteuers, oder ohne zusätzlichen Zeitaufwand) zu, z.B. das Steigern der AP beim Gradanstieg (die offizielle Regelung ist hier mehr als albern), oder das Lernen von Sprachen. Meist nach Abschluss einer Kampagne kommen dann aber doch die großen Lernpausen, in denen die Charaktere dann kräftig gesteigert werden und große GFP-Sprünge machen. Letztens haben einer Spielerin ein paar EP für das Anfertigen eines Thaumagrals gefehlt und sie hat mich als SL der Kampagne gefragt, ob sie das irgendwie hin bekommen kann. Meine Antwort: "Streich dir doch einfach alle offenen EP ab und den Großteil deines Geldes, bei so einer großen Lernaktion kommt es doch nicht auf ein paar AEP, Gold oder ZEP an." Herrje, soll ich ihr die Weiterentwicklung ihres Charakters wie ein korrintenkackender Erbsenzähler verweigern? Wo sind wir denn? Bei der Stasi? Grüße Bruder Buck

Wenn ich eine längere Kampagne mit den gleichen Spielern & Charakteren leite, frage ich ab und an die GFP ab. Aber nicht um die Spieler zu kontrollieren, sondern um ein Gefühl dafür zu bekommen, ob sich die Charaktere ungefähr gleich schnell entwickeln. Ich finde es nämlich komisch, wenn alle Spieler im Mittel gleich aktiv sind, im Mittel gleich oft auch mal fehlen und nach zwei Jahren dann die Charaktere ein paar Grade auseinander sein sollten. Das ist nicht spielspaßfördernd. Aber das ist eine andere Diskussion, nämlich die um die EP-Vergabe.... Grüße Bruder Buck

Danke, wenn du das so siehst, ist das deine Sache. Ich will mich beim Leiten auf die Story und die von mir als SL dargestellten NSC konzentrieren, beim Kampf darauf, ihn spannend und plausibel zu halten und sonst darauf, meinen Spielern die Möglichkeit zu bieten, dass sich jeder mit seinem Charakter mal einbringen kann. Da sind mir diese Rechnereien zu aufwändig. Und nach einem Spielabend will ich noch ein wenig plaudern oder heim ins Bett, aber nicht meine Kopfrechnenfähigkeiten trainieren. Deshalb wende ich seit Jahren meine "gemäßigt-halb-pauschale" Punktevergabe an, bei der ich schon Pi-mal-Daumen die KEP und ZEP anhand des gemachten Schadens und der eingesetzten AP für die Zauber mit schreibe, Strichlisten mache für die AEP angewendeter Fertigkeiten und so weiter. So in der Art. Da sind dann aber z.B. auch mal 50 KEP für die reine Teilnahme eines Kriegers am Kampf dabei, weil er sinnvoll agiert hat, aber halt das Pech hatte, nichts zu treffen. Auf Genauigkeit kommt es mir dabei nicht an und die Spieler sind's zufrieden. Mir würde nur eine entsprechend einfach handhabare Regel gefallen, damit das für alle SL gemeinsam als Hausregel anwendbar ist. Grüße Bruder Buck

Ehrlich gesagt habe ich das nie kontrolliert. Ich auch nicht. Und es ist mir auch egal. Leute, die sich selber EP dazu mogeln, fallen meist beim Spielen auch schon unangenehm auf, indem sie sich und ihren Charakter über Gebühr in den Vordergrund drängen, nicht kooperativ spielen, beim Würfeln schummeln und dergleichen mehr. Die disqualifizieren sich also aus anderen Gründen als gern gesehene Mitspieler. Also isses egal.... Grüße Bruder Buck

Was mich mehr interessiert: Wie sähen denn bessere, schlankere EP-Vergaberegeln für Midgard aus? Es wurden ja hier in der Diskussion schon ein paar einzelne Vorschläge gebracht, aber leider ist das noch keine (neue) Regelausarbeitung. Grüße Bruder Buck

Also ich bin kein Freund einer pauschalen Punktevergabe. Ich will als SL den Spielern das Gefühl geben, es macht einen Unterschied, ob sie sich am Spiel beteiligen, oder sich von mir bespaßen lassen, ob sie Ideen bringen, oder "nur" zuhören, ob sie intelligent agieren oder stumpf durch die Gegend rennen. Und ich mag es als Spieler, den Unterschied am Ende des Spielabends zu sehen, ob ich gut dabei war, die Story voran gebracht habe, meine Rolle "gut" gespielt habe, im Kampf erfolgreich war und so weiter. Was mir nicht gefällt, ist der Verwaltungsaufwand und die Art der Gewichtung bei der regelgerechten Punktevergabe im erweiterten Vergabesystem laut DFR. Das Gold in der Art aus dem Lernen raus zu nehmen, wie es derzeit drin ist, ist eine Forderung, die ich absolut unterstütze. Viele Gruppen spielen eh schon mit Gold <=> EP 1:1, weil es sich einfach logischer anfühlt. Die Möglichkeit, über Bücher zu lernen, die man kauft, finde ich auch eine nette Idee und die Abschaffung der Trennung in drei verschiedene EP-Gruppen würde ich auch unterstützen. Grüße Bruder Buck

Offenbar habe nicht nur ich so meine Schwierigkeiten mit der Buchführung bei Midgard, wenn ich mir die Beiträge hier so anschaue. Aber es ist das selbe wie in vielen anderen Diskussionen: Die, die kein Problem haben, wollen den anderen erzählen, es gebe keines, weil sie selber es nicht haben. So what?

Da kann man mal sehen, ich bin nicht mal regelfest, was die EP-Vergabe angeht, weil es mir zu umständlich und zu bürokratisch ist.

Dann hast du andere Erfahrungen als ich. Nach meiner Beobachtung ist das nicht so.

Und genau das sehe ich nicht so. Die Gewichtung der offiziellen Regeln auf erfolgreichen Würfelwürfen als EP-Spender ist mir viel zu stark. Noch ein Beispiel gefällig? Ein Krieger steht vorne und geht in die konzentrierte Abwehr, um seinen Kameraden hinten das Zaubern und Bogen schießen zu ermöglichen. KEP bekommt er dafür keine. Höchstens ein paar AEP für die Idee. Würde er statt dessen ungeachtet einer sinnvollen Gruppenstrategie um sich schlagen wie ein wilder, hätte er mit sehr hoher Wahrscheinlichkeit deutlich mehr EP gesammelt im gleichen Kampf.

Moderation : So, ich hab das mal selbst raus gelöst. Bei Nachfragen bitte eine PN an mich oder benutzt den Strang Diskussionen zu Moderationen @Ele: Ich mache das als SL eh schon lange so ähnlich. Aber das ist halt nicht die regelgerechte Methode. Mir würde für das Midgard der Zukunft eine schlankere Methode zur Erfahrungspunktevergabe gefallen, kein solches Rechenmonster wie jetzt und eine Methode, die mehr Gerechtigkeit nach Spielanteilen vermittelt und nicht die Würfler und Kabumm-Macher über Gebühr bevorzugt. Grüße Bruder Buck