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gegnar

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Alle Inhalte von gegnar

  1. Ja war schön und danke draco fürs spontane leiten! Zombies angeln in der Wüste priceless.
  2. Ich ging auch mehr um den Kodex und den verschiedenen Deutungen, aber sonst löscht das einfach...
  3. Man merk das "Midgardsyndrom", Zufriedenheit mit dem Statur quo, man hat sich mit dem System und den langjährigen Weggefährten/dem Forum so bequem gemacht. Neues wird sehr kritisch beäugt und die Perspektive und anderen Ansprüche von Midgardeinsteigern nur schwer zu vermitteln. (überspitzt gesagt) Man kann mit dem erwähnten Kodex versuchen bestimmte Verhaltensweisen oder Strukturen aufzubrechen, aber wo keine Wille ist, da wird immer ein "Ausweg" gefunden.
  4. Ok dann komm ich auch mal so ab 10:30 uhr.
  5. Ich fand die Beta sehr ernüchternd und da auf meiner Platte eh noch genügend Spiele warten, werde ich ESO nicht spielen.
  6. Ich würde Samstag auch gerne in eine Runde einsteigen, steht schon was fest?
  7. Wesentlich angenehmer zu bedienenund plattformunabhängiger als Magus.
  8. gegnar

    Hamburg

    Meine Anwesenheit ist gerade durch die Arbeit theoretischer geworden.
  9. gegnar

    Hamburg

    Ist notiert und ich sollte auch können.. Danke fürs terminieren!
  10. Dann kann man Zauber wie göttlicher Blitz in die Tonne treten.
  11. Schließe mich mit meiner Liste hier an: - Regeln zum erstellen von neuen Abenteuer- und Doppelklassen. - Regeln für gezielte Schläge - Runen- und Thaumaturgie - Tierbegleiter
  12. gegnar

    Fallout 1&2

    Wer diese Klassiker der Computerspielegeschichte noch nicht kennt, kann sie noch die nächsten paar Stunden kostenlos bei gog.com drm frei bekommen. Fallout 1&2
  13. Neuer Vorschlag mit alten Elementen: Bei der Erstellung werden die LE von der Fähigkeiten beider Klassen addiert und dann halbiert. Dann können die LE auf die LE verteilt frei in den Lernschemas verteilt werden, in den Grenzen der Ausgangsklassen. Zauber und Waffen werden auch addiert und dann halbiert. Bei den Typischen Fähigkeiten finde ich es schwierig, mehr als zwei Fähigkeiten sollten es nicht sein und höchsten ein typischer Zauber.
  14. Nein, auch z.b der Pazifik reicht nicht aus... Krokodil bleibt Krokodil, Moose bleiben Moose. Etc. Auch wenn die einheimischen Arten anders sind hat der Kenner aber Kenntnisse um die fremde Tierwelt einzuschätzen.
  15. Das Stimmt nicht, bestimmte Arten überwinden solche Hindernisse. Du denkst hier aber mal wieder von falschen Ende her. Jemand der Ahnung von Tieren hat verliert diese nicht nur weil er den Kontinent wechselt. Wenn er nun auf unbekannte Tiere oder Pflanzen trift kann er sie durch seine Kenntnisse und Erfahrungen einsortieren oder Einschätzung. Je schwieriger desto höher der Malus.
  16. Ich plädiere für mehr Gelassenheit. M5 war von mir falsch gedacht.
  17. Runenzauber können laut Regel die Stärke über 100 heben also geht das.
  18. Schöne Arbeit, ich bin mal gespannt wann wir das System mit den LE zu Spielbeginn verstehen.
  19. Lieber Barbarossa, wenn es Dir nur um die Bestätigung deiner Meinung geht und Du nicht an Feedback interessiert bist sage das bitte im voraus. Ich habe nun endlich in Ruhe ins Kompendium schauen können und siehe da, ich hatte doch recht das etwas zu den Ausnahmefähigkeiten steht. Lies Dir diesen Absatz noch einmal durch. Das Problem mit den Kombitypen ist einfach, wie Dir hier schon rückgemeldet worden ist, das Sie zwar alles können, aber Ihre "Ausgangsklassen" nicht "überflügeln" dürfen. In den Betaregeln sind ein paar schon bestehende Typen ausgeführt und es sind nur Betaregeln. Das Problem was ich sehe sind den pauschalisierten Lernkosten. Früher waren die Fertigkeiten differenzierter und die Lernpunkte zu beginn waren für alle Charaktere gleich. Egal ob Du ob Doppel- oder Einzelklassencharakter erstellst alle hatten die gleiche Anzahl an Lernpunkten. Hier werden Kampfzauberer auch noch bei Waffenfertigkeiten und Zaubersprüchen auf 1W6+1 gedeckelt. Das Problem was wir mit M5 haben ist meiner Meinung nach das im Moment noch keiner Durchschaut hat wie das System der Lerneinheiten zu Spielbeginn ist. Hier ist die erste Baustelle wo man überlegen muss wie man hier eine Balance hin bekommt. Das gilt auch für die typischen Fähigkeiten, hier würde ich zu höchsten zwei wie alle anderen auch tendieren. In den Betaregeln wird hier nichts zu gesagt, oder? Bei M4 bitte ich auch den Passus zu den Ausnahmefähigkeiten zu berücksichtigen, der auch noch einmal ausgleichend wirkte. Wie Eingangs erwähnt ist das Hauptproblem Problem bei M5 ist das mit den pauschalisierten Lernkosten, hier schlagen die "Grundfähigkeiten" der Klassen bei den Lern/Trainigs-einheiten stärker durch und müssen fair aufgefangen werden, in der Tendenz stärker als bei M4, meiner Meinung nach. Im Zusammenspiel von maximale Lerneinheiten zu Spielbeginn und immer günstigste Lern/Trainigseinheiten für den Doppelcharakter wäre hier ein "kleines" Ungleichgewicht und Startvorteil. Dieses bitte ich Dich stärker zu berücksichtigen und Stärker in die LE/TE Richtung zu denken als immer mit den EP zu argumentieren.
  20. Noch einmal, auch bei dieser Ep Beispiel hast Du wieder denkfehler. Bevor Du jetzt wieder weiter mit Ep Beispielen kommst, es harkt im Moment bei der Charakter Erstellung und den Lerneinheiten.
  21. Deine Epvergleich hinkt, ein reiner Zauberer wurd im Schnitt weniger Ep durch Kampfe machen als der Doppelcharakter und dem reinen Kämpfer hat er die Ep durch Zauber voraus. Du denkst immer noch von falschen Ende her. Du musst erst bei den Lerneinheiten anfangen auszugleichen.
  22. Was mir aktuell bei dem Model fehlt ist ein Idee des alten Ausgleich von Grund, Standard und Aufnahmefähigkeiten und damit neben dem EP Faktor der zweite Ausgleich.
  23. Erstmal steht von der Doppelklassen Beschränkung auf Elfen und Gnomen nichts im Startbeitrag und egal wie die Beschränkung der Rassen sind, so müssen die Doppelklassen Charaktere auch diesen Mitgnomen und Elfen gegenüber fair sein, nicht das diese "auch noch" von den Doppelklassen Charakteren benachteiligt werden...
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