Akeem al Harun

Wie du selbst sagst, muss man gelegentlich zwischen den Regel und dem, was der SL daraus macht, unterscheiden. Das Midgard Regelwerk ist definitiv nicht cinematisch ausgelegt. Es gibt andere Regelwerke, bei denen das so ist. Da sind ganz andere Dinge möglich, als bei Midgard. Darüber hinaus wird in einschlägigen Foren regelmäßig über die relative Inkompetenz von Midgard Figuren von Grad 1 gestöhnt/gelästert und wenn ich mich nicht völlig täusche, hat ja zumindest JEF mal empfohlen, Figuren in Grad 7 in Rente zu schicken. Das ist eine Stufe, in der bei vielen das Spiel erst richtig anfängt. (Ja, ich weiß, dass diese Aussage im Gegensatz zu offiziellen Abenteuern steht, die teilweise noch höhere Anforderungen haben. Solche Abenteuer gibt es aber in der Menge noch nicht so lang und ich vermute, dass das den Spielerwünschen geschuldet ist.)

Zusagen (4) alf04 + Begleitung Akeem Dror Absagen (3) Leachlain Zrenik + Jessi Indifferent (1) Steffi

...oder die Antwort: "So, wie es in den Regeln steht!" wenn die Frage lautet: "Wie regelt ihr das?" und man den Text auf mindestens zwei Arten verstehen kann. Argh!

Ja. Das ist aber auch so gewollt. Ich halte es immer wieder für schlecht, wenn man ein bestehendes Regelsystem so verbiegen will, dass es zu dem passt, was man will. Da sollte man sich besser ein Regelsystem suchen, welches zu dem passt, was man will.

Gerade das halte ich, mit Verlaub, für eine Schwäche im System. Will ich nur AP Schaden verursachen, treffe aber kritisch Erfolgreich (!), richte ich viel mehr Schaden an, als eigentlich beabsichtigt war. Ein kritischer Erfolg sollte eigentlich immer dazu führen, dass mein Plan vollendet gelingt. Wenn ich mich recht entsinne, wird das an einer Stelle im Regelwerk ähnlich beschrieben. Ein kritischer Erfolg beim Einleiten des Handgemenges oder bei einer anderen Aktion, die nur leichten oder wenig Schaden verursachen soll, sollte meiner Meinung nach dazu führen, dass der Kontrahend K.O. geht. Nicht, dass er potenziell stirbt (20/100). Ansonsten ist es eben kein kritischer Erfolg (!) beim Angriff, sondern stumpf kritischer Schaden.

Doch.

Huch, ja, ist ja schon wieder so weit! Zusagen (3) alf04 + Begleitung Akeem Absagen (3) Leachlain Zrenik + Jessi Indifferent (1) Steffi

Manchmal lohnt sich ein Blick auf die Support Seiten von Midgard Online, dort findet sich nämlich genau das. Auch wenn das geforderte Material nicht im Drcukwerk zu finden ist, stellen wir fest: vieles kann man auch selber machen, wenn es nicht so ist, wie man es selbst möchte. In der Tat wurde bereits vieles durch Spieler bereits ergänzt, was man vielleicht so möchte. Man muss nur wissen, wo man suchen muss...

es steht jedem frei, am Midgard-Wiki mitzuarbeiten, daß genau diesen Index aufbaut. Also die Zielrichtung des Wiki scheint mir doch etwas anders zu sein als die eines Index, wie er in den jetzigen Werken ist. Ein Index liefert einfach eine Liste aller Stellen, an denen ein bestimmtest Thema behandelt wird, ohne Zusatzangaben. Zum Beispiel: Lehrersuche MdS Seite 171, 190; KOM Seite 33. Und er sollte eine hohe Verlässlichkeit haben. Das wäre kein Problem. Erstelle eine entsprechende Seite im Wiki und suche dir Mitstreiter, die mit dir zusammen diese Seite pflegen.

Mit Genuss hat das nichts mehr zu tun.

Hallo Norden, erst mal: hallo! Schön dich wieder zu sehen! Zum Thema: Ich gebe dir in den meisten Punkten recht. Ich trage mich schon seit einiger Zeit mit dem Gedanken schwanger, ein Regelsystem "Midgard, wie es sein sollte" zu entwerfen. Zu erwarten sind erste Ergebnisse in 2W6+7 Jahren...

Test Test

Den Zauber muss man natürlich für jedes Element separat erlernen. Für jedes Element gibt es schließlich einen eigenen Lehrmeister. Die Angabe, dass die Lehrersuche für das Primärelement ein Grundzauber ist und die Lernkosten dafür sind vermutlich nur der Vollständigkeit geschuldet. Wenn man nämlich Beschwörer "nachlernt", ist der Zauber auch für das Primärelement ein Standardzauber. (Man korrigiere mich, wenn ich mich irre.)

Midgard ist nicht für derart cinematische Manöver ausgelegt.

Warum versuchen manche EP "schönzureden" in dem Sinne, dass es eine realweltliche Entsprechung gäbe? Die gibt es nicht!

@BB: Da stimme ich dir aus vollem Herzen zu.

Er hat Langeweile im Büro.

Tja, wenns nicht ein Dienstag wäre, könnte das für Slüram interessant sein.

Das 1l Auto.

Na also!

Kommt auf die Eltern an. Wenn ich mit meinen Jungs was gemacht habe, dann konnte Antje teilweise auch nicht hinschauen. Die Jungs haben aber gelacht und rufen "noch mal, noch mal" und ich habe das auch nicht so wahrgenommen. Insofern müsste man sich das echt mal live anschauen. Im Video sieht das einfach nur brutal aus.

Rundumschlag: nein Sturmangriff: Ja, mit der entsprechenden Reiterwaffe (Stoßspeer, Lanze)

WTF?!?! Was macht die Frau da mit dem Kind?!?! Ist ja nicht mit anzusehen!Ich würde der Schabracke am Liebsten ersatzweise unseren 8kg-Kater zur Verfügung stellen... Was habt ihr auf den Augen? Das ist gar kein echtes Baby. In den letzten zehn Sekunden des Videos erlangt es wieder das Bewusstsein und bewegt mehrmals hilflos den Arm.Die sogenannte Bezugsperson würde wahrscheinlich behaupten, es winke in die Kamera... Ich halte es für echt und (noch?) lebendig. Du hast recht, ich konnte es echt nicht glauben. Ich habe meine Kinder auch gerne mal rumgeworfen, aber das was die da macht geht echt nicht. Insbesondere sind Kinder in dem Alter ja kaum fähig, den Kopf selbständig zu halten. Oh mann, wenn man die wegen Körperverletzungs anzeigen könnte...

Warum aber soll das verhindert werden? Wäre das nicht eigentlich realistischer als die ständigen monatsweisen Unterbrechungen der Abenteuer? Und wenn die oder der SL etwas gegen dieses Vorhaben hat, kann der den Spielerinnen und Spielern ohnehin eine unerwartete Unterbrechung ihrer Lernzeit schicken. Keine Ahnung, ich vermute, dass das historische Gründe hat. Die ersten Regelsysteme hatten Erfahrungspunkte und alle anderen (na ja nicht alle, aber doch recht viele) haben das eben nachgemacht. Würde ich ein Rollenspielsystem schreiben, würde ich "learning by doing" favorisieren (man kann dann auch neue Sachen autodidaktisch erlernen, ist nur recht schwer) und wenn man einen Lehrmeister braucht, soll man ihn bezahlen und die entsprechende Zeit investieren und gut ist.

Erfahrungspunkte stellen nur eine Lernzeitbegrenzung dar, damit die Figuren nicht hingehen und sagen: Ich lerne jetzt mal drei Jahre und ziehe erst danach auf Abenteuer aus.