Tellur

Verstehe ich! Verstehe ich nicht! Müssten es nicht 3,5 AP und 1,5 LP (1w6), bzw. 14 AP und 6 LP (4x 1w6) sein? 1,5 bekommst du nur, wenn du negativen LP-Schaden zulässt (mein Fehler). -1 Schaden gibt es aber nicht. Die falsche Rechnung geht so: -1+0+1+2+3+4=9 Durchschnitt auf 6 Möglichkeiten: 1,5 Die richtige Rechnung geht so: 0+0+1+2+3+4=10 Durchschnitt auf 6 Möglichkeiten: 1,67

Ich muss auch sagen. Ich habe schon von diesen Tränken gehört, auch schon mal von weitem einen gesehen, aber hier im Strang hat man den Eindruck, dass jeder die überall bekommen kann. Soweit ich weiß kommen die Allheilungstränke in KTP-QB vor und werden als "verdammt irrwitzig teuer" dargestellt. Du musst ein anderes Quellenbuch als ich haben. Ich kann mich definitiv an Verjüngungselixire (die auch wirken; nicht nur die tödlichen) erinnern. Allheilung kam, glaube ich, mal irgendwo als Nebensatz vor. Ich denke in der Beschreibung der Fertigkeit zu GingSeng finden (oder so)

Dazu gibt es auch die Angriffsmeistertechnik: Für fremde Leistungen den Ruhm einstecken

Ich muss auch sagen. Ich habe schon von diesen Tränken gehört, auch schon mal von weitem einen gesehen, aber hier im Strang hat man den Eindruck, dass jeder die überall bekommen kann. Soweit ich weiß kommen die Allheilungstränke in KTP-QB vor und werden als "verdammt irrwitzig teuer" dargestellt.

Für die Schwächlinge der Gruppe (Ko unter 31) gibt es dann "dumm umfallen"? Nein, die haben das Durchhaltevermögen nicht und neigen früher zu Kurzschlusshandlungen. Ist das dann nicht eher von der Sb abhängig als von Ko? Erweiterte Fähigkeit Dumm rumstehen und dabei gut aussehen (Au 31)? Benötigt Dumm rumstehen auf mindestens dem gleichen Wert. Bei niedriger Sb gibts die Fertigkeit: Dumm rumstehen und gelangweilt dreinschauen

Ich sehe keinen Grund, warum Tellur seine Auflistung nicht als "Spielhilfe" oder so in die Bibliothek stellen sollte. Die überarbeitete Version werde ich wohl da hinstellen.

Auch kein anderer Charakter? Man muss ja nicht für sich selbst bitten. Ich weiß, dass Heiler normal druidischen Glaubens sind, aber das hindert sie nicht daran, die Macht der Götter anzuerkennen. Könnte ein interessanter Aspekt für das Rollenspiel des Heilers sein, wenn er in einer verzweifelten Lage ein Stoßgebet in Richtung Himmel schickt UND erhört wird!

Or that (Jetzt sind wir von 4-6 über 6 zu fast 7 gekommen - wartet nur ein paar Minuten, dann kriegen wir schon die 10 zusammen^^)

Ah und du musst beim KiDo schon mit 3,5-2=1,5 rechnen und das dann mal 4 gibt 6

Hinzu kommt, dass der Angreifer auf jeden Fall 2 AP für das Einsetzen der Technik verliert. Desweiteren wird bei jedem Angriff die Rüstungsklasse des Opfers abgezogen. Da wohl LR recht verbreitet ist, sind das bei W6 Schaden meist nur 1 oder 2 Punkte, die im Schnitt auch "durchgehen". Der Rest bleibt in der Rüstung hängen. Die vier Angriffe machen also in den meisten Fällen, wenn es ansonsten optimal läuft, der Schaden aber durchschnittlich ist, gerade mal 4-6LP Schaden. Da ist jeder W6+3 Waffenangriff besser. Durchschnitt 6 gegen Durchschnitt 4,5 - wo siehst du da, dass der W6+3 besser ist? (Mal abgesehen davon, dass es natürlich viel wahrscheinlicher ist, dass man trifft) Ich hatte trotz Mathe-LK nie Stochastik, Tellur. Man sagte mir mal, dass das Durschnittsergebnis eines W6 Würfels 3,5 sei. Das ist beim Schaden eine 3 oder? 2 Punkte von der Rüstung weg und es bleibt jeweils ein Punkt. Das sind dann 4 Punkte. Wenn man die 3,5 nimmt, sinds 6 Punkte. Richtig. Und der Typ mit dem W6+3 Schaden macht doch das gleiche. Also 3,5+3 = 6,5. Also wo ist meine Rechnung falsch? Dass der Typ der den W6+3 bekommt auch eine Rüstung trägt Also 6,5-2 = 4,5

Jup, an einer Kettenrüstung schlägt man sich die Fäuste wund. Find ich auch gut so

Ja, das ist mir auch aufgefallen Nur bekam Origin mit anderen funktionen auch nix besseres hin, wobei ich mal probieren könnte, die parameter dort voreinzugeben (dann tut er sich leichter). Naja, ich hab ohnehin schon eine Idee wie ich das ganze etwas optimieren kann, da schau ich dann nochmal genauer. Aber da die Abweichungen für beide etwa gleich sind stimme ich zu, dass sich das ganze recht wenig ändern sollte

Hinzu kommt, dass der Angreifer auf jeden Fall 2 AP für das Einsetzen der Technik verliert. Desweiteren wird bei jedem Angriff die Rüstungsklasse des Opfers abgezogen. Da wohl LR recht verbreitet ist, sind das bei W6 Schaden meist nur 1 oder 2 Punkte, die im Schnitt auch "durchgehen". Der Rest bleibt in der Rüstung hängen. Die vier Angriffe machen also in den meisten Fällen, wenn es ansonsten optimal läuft, der Schaden aber durchschnittlich ist, gerade mal 4-6LP Schaden. Da ist jeder W6+3 Waffenangriff besser. Durchschnitt 6 gegen Durchschnitt 4,5 - wo siehst du da, dass der W6+3 besser ist? (Mal abgesehen davon, dass es natürlich viel wahrscheinlicher ist, dass man trifft)

Sollte jeder Spieler können, unabhängig von der Figur... Solwac Das gäbe einen situationsbedingten Bonus bis automatischem gelingen...

Dumme Sprüche reißen (pA61,In61) +6 (Ungelernt +4) Gesteigert wie Wissensfertigkeit Pflichttalent für jeden Sidekick, deshalb Grundfähigkeit für Glücksritter und Spitzbuben; Ausnahmefertigkeit für alle seriösen Deppen wie Druiden, Priester und Krieger/Ritter Mit einem EW: DSr kann man in jeder Situation einen garantiert passenden (oder komischen NICHT passenden) Spruch zum besten geben. Der EW wird immer am Anfang einer Runde gewürfelt. Situationsbedingt kann es Boni geben (generell +2 wenn in der vorherigen Runde jemand einen Krit gewürfelt hat) Alle müssen einen WW:psyRes schaffen um nicht durch gelächter abgelenkt zu sein und -1 auf ihre EW's in der laufenden Runde zu bekommen. Mitspieler erhalten einen Bonus auf den WW, und zwar je nachdem wieviele Jahre sie ihren Kumpanen schon kennen (1 Jahr => +1, 2 Jahre => +2 etc.). Schafft man seinen dummen Spruch nicht, dann ist man daraufhin irritiert und schämt sich die nächsten 2 Runden lang für die eigene Unfähigkeit (-2 auf EW's). Schafft man den EW: DSr kritisch kringeln sich alle die keinen kritischen WW schaffen vor Lachen am Boden (für 2 Runden) Der Sprücheklopfer sonnt sich ihm Glanze seines Erfolgs und kann am Ende der 2. Runde einen Gegner angreifen (Bonus für am boden liegend und wehrlos). Misslingt der EW kritisch wenden sich alle (auch die Mitspieler, die allerdings einen PW:Sb würfeln dürfen, erschwert um 5*gemeinsame Jahre) gegen den Sprücheklopfer, der gar nicht weiß, was alle plötzlich gegen ihn haben... Er greift die Runde nicht an, aber alle greifen IHN mit +1 an. Zudem ist man für den restlichen Tag (sollte man es überleben) verflucht so zu reden wie Jar-Jar Binks

Zur Not: Leg ihm nahe, er soll göttliche Gnade investieren und auf ein göttliches Wunder (in dem Fall eine schnelle Genesung bzw. Allheilung). Sollte der Wurf schlecht sein, dann kannst du ja nachhelfen (das ist regeltechnisch erlaubt!). Dann opfert der Spieler etwas und das Abenteuer kann weiter gehen. Ansonsten mit Kräuterkunde und Heilkunde ein "Kraut" finden lassen, die die Heilung etwas beschleunigt (nicht zu viel!). Wenn der Kämpfer mit B6 unterwegs ist, dürfte es einige Zeit dauern bis man sich durch den Dschungel geschlagen hat. Dann ist er wieder fit, wenns ernst wird. Da der Aufwärmkampf vorbei ist sollte auch kein weiterer "Randomencounter" (laut dem ungeschriebenen Gesetz dass auf jeder Reise EIN und zwar GENAU EIN solcher stattfindet) vorkommen.

Ach verdammt

Das sehe ich ähnlich. Lässt man aber zu, dass ein SC als Lehrer für einen (NSC) fungiert, gibt es eigentlich keinen vernünftigen Grund mehr, auch andere (SCs) aus den Lehrstunden auszuschließen. In solchen Fällen wird zwangsläufig irgendwann ein anderer SC auf den Gedanken kommen: "Hey, Unterricht in Zauberkunde - prima, wollte ich schon immer mal lernen. Sag' mal, Hexer, hast Du ein Problem damit, wenn ich mich einfach mal dazu setze und mitlerne?" Wie willst Du dann erklären, dass der Lehrling vom Hexer Zaubern / Zauberkunde / was weiß ich / ... lernt, der - ebenfalls den Unterweisungen eifrig lauschende - SC-Spitzbube aber nicht (ausreichende FP vorausgesetzt)? Im Rahmen einer Hausregel kann ich aber problemlos damit leben, wenn SCs anderen 'was beibringen können. Grüße, Yarisuma Dass SC's keine anderen SC's unterrichten dürfen ist reiner Mechanismus und muss somit nicht in der Spielwelt begründet werden. Jeder Spieler wird das auch einsehen. Solange die Spielfigur keine übermäßigen Vorteile bekommt (das er einen Laufburschen hat halte ich nicht unbedingt für einen Vorteil) bzw. sich leichte Vor- und Nachteile in etwa die Waage halten finde ich das ganze sogar interessant Die Gruppe könnte sich auch etwas überlegen, dass der Lehrling als NSPF in der Gruppe aktiv agiert (gespielt vom SL). Dadurch könnte man einen SL-Charakter haben, ohne dass dieser gleich bei jeder Gelegenheit eingreifen muss (Lehrlinge halten sich aus Prinzip im Hintergrund), dann hat der auch etwas Spass

Ich hatte Geas immer so im Hinterkopf, dass ein NSPF damit einen Abenteurer zu etwas "zwingt" um ein Abenteuer in Gang zu bringen. Der Nutzen für Spielfiguren ist schon sehr gering... Und als Strafe für Spielfiguren sollte sowas immer ein leichter Fingerklopfer ohne ernsthafte Auswirkungen bleiben. Man will sich den Spass ja nicht zerstören. Natürlich werde ich als SL nicht den erstbesten dahergelaufenen bösen Zauberer sofort MuM zaubern lassen und ihn dazu zwingen sein Geas zu brechen. Das wäre einfach nicht spassfördernd. ABER: Ich kann mir denken, dass wenn der SL realistisch spielt und der Abenteurer dem falschen gegenüber etwas ausgeplappert hat, Geas zu einem tödlichen Bumerang wird. Ich weiß - als SL kann ich sowieso machen was ich will in dieser Hinsicht. Meine Mitspieler werden es mir sicherlich nicht übel nehmen, wenn ich eine Regel zu ihren Gunsten auslege (es ist nämlich nicht eindeutig!). Vielleicht tendiere ich auch etwas zu sehr dazu, Spielfiguren zu schonen...

Artikel lesen

Ein Stuhl hat aber auch keine Schneide und keinen harten Stahlknauf. Ein durchschnittlicher Stuhl wiegt auch weniger als ein Schwert und seine Wucht verteilt sich auf eine viel größere Fläche. Ein Schwert kann nun mal verheerenderen Schaden anrichten, wenn es ordentlich trifft (was immer noch möglich ist) und auch wenn man das Schwert nicht wie im Film mit der Spitze voran zur Hälfte in der gegnerischen Brust versenkt, kann der Treffer durchaus schmerzhaft sein. Man könnte den Schaden jetzt noch etwas modifizieren (2W6-5, dann ist man bei einem Durchschnittsschaden von 2 und einem Maximalschaden von 7, macht aber in 8 von 36 Fällen keinen Schaden)

Naja, der Bierkrug kann einem nur mit Wucht verletzen. Das Langschwert hat immerhin eine Spitze und eine Schneide. Wenn der Bierkrug 1W6-2 Schaden geworfen macht, dann würde ich dem Langschwert 2W6-4 Schaden machen lassen. Es ist nun mal schwerer (=> mehr durchschnittlicher Schaden) und kann auch mal böse Treffen (=> mehr Maximalschaden) Allerdings brauchts dafür einiges an Stärke... Mindestens 81 um wirkungsvoll zu werfen. Wenn der Spielleiter Würfelorgien und komplexe Systeme liebt (also ich^^) dann kann er sich auch überlegen, mit welcher Wahrscheinlichkeit welches "Ende" des Schwertes trifft, einen W100 entscheiden lassen, was nun passiert und Anhand dessen den Schaden modifizieren (1W6-1 z.B. für "Stumpfes Ende", 1W6 für Schneide bei höchstens Textilrüstung, 1W6+2 für Spitze)

Ich würde sagen: Nichts gibts. Erwerben von Te ist ein Wurf, der am Ende eines langen Prozesses geworfen wird. Man lernt nicht instantan beim Gradanstieg (der letztendlich nur Regelmechanismus ist) das Te zu erwerben, sondern über den langen Zeitraum, ähnlich dem Wurf bei Gradanstieg, einen Eigenschaftswert zu verbessern. Bei der Meditation der Energie steht explizit, "[...] der Erfolgswurf der nächsten zusammenhängenden Spielsitation [...]". Erwerben von Te wird beim Gradanstieg nicht in einer Spielsituation gewürfelt - schon gar nicht in einer zusammenhängenden. Ähnlich könnte man mit Segnen und SG argumentieren. Bei einem Artefakt würde ich ein spezielles fordern. Sowas wie "der staubige Meditationsteppich des Konfuzius", den man auch hübsch jeden Tag am Morgen einsetzen muss. Der Gradanstieg finden nicht nach der Anwendung einer Fertigkeit, sondern bei der Steigerung einer Fertigkeit statt. Der Grad ist nur an die GFP gekoppelt, nicht an die Summe aus allen FP's (und PP's)

Finde ich nicht, da die Sprüche nicht im direkten Widerspruch stehen und sich nicht direkt berühren. Geas stärkt den Geist des Opfers. Wenn ein Befehl per Macht über Menschen gegen das Geas angeordnet wird, dann muss neben der Resistenz auch ein Zauberduell gewonnen werden. Das steht eindeutig in der Spruchbeschreibung drin. Solwac Ah, wenn das drinnen steht, dann ist es klar. Trotzdem treten dann (so denke ich) die Folgen des gebrochenen Geas nicht ein, weil der Verzauberte gegen seinen Willen handelt, bzw. nicht SEINE Seele die Handlung "anordnet". Begründen könnte man das ähnlich wie mit der Möglichkeit das Geas zu "vergessen". Ich habe übrigens nochmal nachgeschaut: Geas hat als Reagens Luft, welches in diesem Fall für die Seele des Menschen steht. Ich denke also, dass sobald eine fremde Seele für die Handlung des Körpers verantwortlich ist, Geas nicht wirkt.

Finde ich nicht, da die Sprüche nicht im direkten Widerspruch stehen und sich nicht direkt berühren. Macht über Menschen zwingt einem etwas zu tun. Geas zwingt einen nicht, etwas nicht zu tun. Man wäre nur selbst für die Konsequenzen verantwortlich, wenn man es doch tut. Das ähnelt meiner Meinung ziemlich der Situation: "Niemand verbietet dir, über den Klippenrand zu springen. Nur die Gravitation sorgt dafür, dass du es bereuen wirst."