Olafsdottir

Huch? In meinem PDF ist die Tabelle drin... Da muss ich im Shop mal nachsehen, was ich da eingestellt habe. Sehr einfaches Problem +8 Einfaches Problem +4 Leichtes Problem +2 Erschwertes Problem -2 Schwieriges Problem -4 Sehr schwieriges Problem -8 In der gedruckten Ausgabe fehlt das tatsächlich. Rainer

Verwandte Sprachen mit - 4 kann ich noch einnehmen, das geht schnell. Eine generelle Übersicht für Zuschläge und Abzüge steht auf Seite 41, zumindest in der Luxusausgabe. In der Viertauflage ist das also drin. Rainer

Wir können die automatische Anwendung natürlich auch rausnehmen. Ich bin da voll entspannt. Rainer

Nachgedanken während der Heimfahrt von der Schule: Ich habe kein Problem damit, wenn Wahrnehmung in keinem Lehrplan auftaucht; es gibt auch andere Fertigkeiten, bei denen das so ist. Dann stünde es nur bei den Ungewöhnlichen Fertigkeiten mit, sagen wir, 8 LP und Anfangswert +4. Das sollte zumindest bei Spielbeginn verhindern, dass zu viele es haben. Wir konnten ergänzend aber auch schauen, ob es einen Abenteurertypen gibt, bei dem es besonders gut ins Konzept passen würde; der Kriminalist böte sich m. E. an. (Und aus dem Cabinett die Übersinnlich Begabte, aber das ist ein anderes Thema.) Rainer

Die Obergrenze ist +18, ja. Über die Lernmöglichkeiten muss ich noch nachdenken, insbesondere über die Lehrpläne. Als Ungewöhnliche Fertigkeit sollte es auf jeden Fall verfügbar sein. Rainer

Der Startwert einer Fertigkeit hat bei 1880 wird immer von ihrem Schwierigkeitsgrad bestimmt, da gibt es keine Ausnahmen. Und das ist durch geistig, schwer klar vorgegeben: +4 (also +6 bei der Erschaffung). Dass ihr über generelle +6 oder höher redet, kann ich mir nur so erklären, dass ihr das mit den als Voraussetzung verlangten Mindestwerte der Sinne verwechselt. Rainer

Die Umfrage läuft noch bis zum 31. Mai, dann bin ich mit den Abiturklausuren durch und kann mich darum kümmern. Rainer

Die Umfrage läuft noch bis zum 31. Mai, dann bin ich mit den Abiturklausuren durch und kann mich darum kümmern. Rainer

Ich habe mich gestern im Lager umgeschaut und dabei festgestellt, dass Das Mädchen aus der Themse ausverkauft ist. Ich werde es auch nicht wieder auflegen. Als PDF ist das Abenteuer noch in meinem Shop erhältlich. Rainer

(Vergleichsweise) kurz, ich kann mich darum erst ernsthaft kümmern, wenn ich meine Abiturklausuren korrigiert habe (so in zwei Wochen). Wir könnten zwei Untergruppen von Fertigkeiten einführen, nennen wir sie mal Spezialisierungen und Gruppenfertigkeiten, und das dann zu Beginn des Kapitels erklären. Dann brauchen wir das nicht bei jeder Fertigkeit neu zu erklären. Die Fertigkeiten könnten mit Symbolen gekennzeichnet werden. Musizieren wäre dann halt beides. Boxen hat neben dem reinen Kampf auch einen sozialen Aspekt, weshalb ich das gut eingeordnet finde. In der Drittauflage gingen alle drei abgeleiteten Eigenschaften über Intelligenz, von daher haben wir das überarbeitet, damit In nicht zu stark wird. Über das mit dem Geschichtswissen habe ich auch schon nachgedacht, bin aber noch nicht weit gekommen. Rainer

Schon lange kein Update mehr gehabt ... Diesmal haben wir uns mit Gespann fahren beschäftigt. Die Fertigkeit ist jetzt auf jede Art von Gefährt anwendbar, das von Tieren gezogen wird (also ja, auch Hundeschlitten). Es mag situationsbedingte Abzüge geben, wenn z.B. der Londoner Hansom-Kutscher plötzlich einen Hundeschlitten lenken muss. Abrichten und Tierkunde sind jetzt als Hilfsfertigkeiten definiert. Rainer Aktuelle Regeländerungen für Buch der Regeln Viertauflage.docx

Okay, ich trag Dich ein. Rainer

Du machst mir keine Konkurrenz. Ich wollte nur LO darauf hinweise, dass er sich für eine der beiden Runden entscheiden muss. Rainer

Gerne, aber Du hast gesehen, dass schoguens Abenteuer parallel dazu liegt? Rainer

Anspornen ist noch in der Entwicklung, mit den neuen Regeln für Intitiative, Bewegung im Kampf und Handlungen im Kampf müsste diese Fertigkeit angepasst werden. Und man sollte sie auch außerhalb von Kampfsituationen einsetzen können. Beim Reiten könnte man sich natürlich auf verschiedene Tierarten spezialisieren, was bedeutet, dass man die Fertigkeit für jede Gruppe neu lernen muss. Kann man machen. Oder man schreibt, man kann mit einer Gruppe umgehen und erhält auf alle anderen -4 (also wie bei Boot steuern). Schlittschuhlaufen ist eine eigene Fertigkeit geworden, weil sie weit verbreiteter ist als Skifahren. Zum Skifahren muss ich in den hohen Norden; zum Schlittschuhlaufen gehe ich auf die nächste Eisbahn um die Ecke. Möglicherweise kann jemand, der Skifahren kann, auch auf Schlittschuhen laufen. Aber das Londoner Kind, das Spaß auf der Eisbahn hat, wird von Skien völlig überfordert sein. Ich habe kein Problem damit, Hundeschlitten wie Pferdekutschen mit der gleichen Fertigkeit zu behandeln. Ich möchte allerdings nicht jede Fertigkeit mit möglichen Ausnahmen und Alternativen vollpflastern, sonst fangen wir demnächst an, uns über Spurbreiten von Eisenbahnen und Kaliber von Schusswaffen zu unterhalten. Der Grundmechanismus für nicht vorhandene Fertigkeiten ist immer der über die passende Eigenschaft. Der Jongleur zum Beispiel könnte +(Gs/10) als Erfolgswert jaben, oder +(Gs/5), wenn er richtig gut ist. Das gilt für praktisch alles, was irgendwo fehlt. Rainer

Landeskunde gibt es, und das muss für jedes Land einzeln gelernt werden. Noch weiter spezialisieren möchte ich nicht, das wird mir zu unübersichtlich. Rainer

Ich behaupte mal, dass jemand, der von Beruf Lokführer ist (um beim Beispiel zu bleiben; sinngemäß gilt das natürlich auch für andere Berufe), seine unmittelbaren Vorschriften kennt. Muss man darauf wirklich würfeln, tut es in der Regel ein EW+(In/10) oder +(In/5) bei großer Berufserfahrung. Ggf. geht auch Allgemeinbildung, für die rumänischen Feldbahnen könnte Gesetzeskunde nützlich sein. Rainer

Das wäre gut, dann ist Deine Figur schon gleich in London für "Katze des Todes". Rainer

Die heutige Änderung enthält nur wenige Sätze, aber die haben es in sich: Die Leiteigenschaft einer Fertigkeit bestimmt nun nicht mehr, ob man die Fertigkeit lernen kann, sondern ob man sie ohne einen Abzug (-2) einsetzen kann. Zugleich wird festgelegt, dass man eine Fertigkeit nur dann als Hilfsfertigkeit einsetzen kann, wenn man ihre Leiteigenschaft erfüllt hat. Rainer Aktuelle Regeländerungen für Buch der Regeln Viertauflage.docx

Das Einführen einer neuen Fertigkeit ist immer stressig, da sie nicht nur in die Kategorien, sondern auch in die Lernschemata einsortiert werden muss. Das dauert. Wir haben jetzt eine komplett neue Fertigkeit (Anspornen), mit Schlittschuhlaufen übernehmen wir eine aus dem Compendium, und wenn ich mir die Abstimmung zu Wahrnehmung so anschaue, wird es die wohl auch geben. Das reicht mir eigentlich ... Die Änderung bei der Bedeutung der Leiteigenschaft hingegen ist in ein paar Minuten gemacht, da müssen nur ein paar Sätze geändert bzw. neu geschrieben werden. Rainer

Gut, da könnten wir dazu schreiben, dass Fertigkeiten unterhalb der Leiteigenschaft nicht als Hilfsfertigkeiten genutzt werden können. Rainer

Hm. Wenn, dann könnten wir die M5-Regel übernehmen, dass es Abzüge gibt, wenn die Leiteigenschaft unter dem Mindestwert liegt. Vielleicht - 1 bei unter 40 und - 2 bei unter 20. Oder wir geben einen Blankoabzug (-2?), wenn die Leitfertigkeit zu niedrig ist. Alles andere ist mir zu kompliziert. Dann könnte jeder alles lernen. Wollen wir das? Rainer

Wieder neue Änderungen/Ergänzungen (die Diskussion Neues Regelwerk nebenan ist sehr produktiv): Diesmal sind betroffen: Ballon fahren (erhält eine Ergänzung, dass Himmelskunde und Mathematik nützliche Hilfsfertigkeiten sind) und Maschinenwesen (die Kenntnisse der Statik veschwinden, dafür wird betont, dsas man damit mit Dampfkraft betriebene Fahrtzeuge bedienen kann). Rainer Aktuelle Regeländerungen für Buch der Regeln Viertauflage.docx

Ich gehe das mal in den Teilen durch, über die ich schon nachgedacht habe... Ballon fahren von leicht zu normal: Die Einstufung hat in erster Linie den Grund, dass man einen höheren Startwert hat und nicht gleich die erste Ballonfahrt tödlich endet. Wie Radfahren, gleicher Grund. Maschinenwesen: Züge und Dampfschiffe lassen sich damit steuern, das sehe ich auch so. Ich schreibe das noch rein - und werfe dafür die Gebäude raus, die gehen in die Mathematik, da passen sie besser. Es gibt eigentlich nur eine Fertigkeit mit Spezialisierung (also dem Neulernen der Fertigkeit mit verändertem Inhalt), und das ist Handwerk. Der Regelmechanismus bei Boot steuern ist in diesem Sinne keine Spezialisierung, sondern eine Einschränkung in der Anwendung: Man muss die Fertigkeit ja nicht für beide Typen getrennt lernen. Bei Mechanik ist das Wort unglücklich gewählt, das werde ich umformulieren. Es reicht also die Erläuterung bei Handwerk. Ich gehe aber vorsichtshalber noch einmal mit der Suchfunktion drüber, ob das Wort "Spezialisierung" noch anderweitig auftaucht. Ob ich Boot steuern ändern möchte, muss ich mir noch überlegen. Rainer

Ich höre gerade von Helgris, dass sich jemand von euch frühzeitig darum kümmern sollte, einen Tisch für unsere Runde zu reservieren - bei schönem Wetter draußen, ansonsten drinnen. Ich bin sicherlich nicht vor 10 Uhr da, also müsste das jemand von euch machen. Danke! Rainer